Artículos Científicos

Relaciones de correlación entre los elementos que inciden en la calidad del rendimiento académico y las competencias emocionales en estudiantes de la FAREM-Estelí en el periodo 2013-2016

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Etnografía Transdisciplinar: integración de técnicas metodológicas de las ciencias sociales para el abordaje de la violencia

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Enfoques de Aprendizaje ante los procesos de evaluación en estudiantes de economía: una aplicación del cuestionario R-SPQ-2F

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Marca personal del docente de educación superior

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Reflexión sobre el trabajo de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) como universidad comunitaria intercultural

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La Gestión del Currículo por Competencias en las Instituciones de Educación Superior

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El patrimonio cultural y natural como recurso didáctico en la práctica docente mayangna, panamahka

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La evaluación del desempeño docente para la mejora de la calidad en el ámbito universitario latinoamericano: UNAN-FAREM CHONTALES.

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Metodologías Participativas: Teoría y Práctica Social

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