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Reflexión sobre el trabajo de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) como universidad comunitaria intercultural

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Enfoques de Aprendizaje ante los Procesos de Evaluación en Estudiantes de Economía: una aplicación del cuestionario r-spq-2f

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La Gestión del Currículo por Competencias en las Instituciones de Educación Superior

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Algunas notas sobre autonomía en las universidades de España y Nicaragua desde la perspectiva administrativa del derecho

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El patrimonio cultural y natural como recurso didáctico en la práctica docente mayangna, panamahka

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La evaluación del desempeño docente para la mejora de la calidad en el ámbito universitario latinoamericano: UNAN-FAREM CHONTALES.

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Metodologías Participativas: Teoría y Práctica Social

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La armonización de las Carreras de educación en Nicaragua: política y perspectivas.

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El trabajo en Grupo, como generador de estrés académico: Una mirada a la experiencia de estudiantes de pregrado de la UNAN-Managua. Contexto y propuesta

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Investigación formativa: una propuesta didáctica para la enseñanza de la investiga-ción en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

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